Pedagogika

Forma:

Niestacjonarne

Sposób realizacji:

Hybrydowe

Cechy:

Studia I stopnia licencjackie

Od marca

Polski

6 semestrów

Miasto:

Chorzów

Dostępne specjalności:

Cena

od 460zł / mies.

Najniższa cena z ostatnich 30dni: 460zł

Sprawdź ceny

Zadaj pytanie

Zapisz się

Pedagogika | Studia I stopnia w Chorzowie | Uniwersytet WSB Merito Chorzów: studenci w strefie studenta

Pedagogika | Uniwersytet WSB Merito Chorzów: studenci w bibliotece

Pedagogika | Uniwersytet WSB Merito Chorzów: studenci rozmawiający ze sobą

Pedagogika | Uniwersytet WSB Merito Chorzów: studenci w strefie studenta

Czego się nauczysz?

Pedagogika | Studia I stopnia w Chorzowie | Uniwersytet WSB Merito Chorzów: Studentka czytająca książkę w bibliotece

Nauczysz się skutecznej komunikacji interpersonalnej i rozwiązywania konfliktów społecznych.
Poznasz innowacyjne metody pracy z wychowankami i podopiecznymi, co pozwoli Ci lepiej wspierać ich rozwój.
Opanujesz projektowanie programów edukacyjnych i terapeutycznych dla różnych grup wiekowych.

Zdobędziesz wiedzę na temat diagnozowania indywidualnych predyspozycji młodzieży i dorosłych.
Dowiesz się, jak wspierać osoby z niepełnosprawnościami w ich codziennym funkcjonowaniu.
Poznasz techniki ochrony nieletnich przed wpływami środowiska patologicznego.

Praca dla Ciebie

Pedagogika | Studia I stopnia w Chorzowie | Uniwersytet WSB Merito Chorzów: Studentki rozmawiające w bibliotece

Będziesz pracować jako nauczyciel lub wychowawca w placówkach edukacyjnych, wspierając rozwój dzieci i młodzieży.
Możesz zostać specjalistą w placówkach zajmujących się resocjalizacją młodzieży.

Zdobędziesz pracę w ośrodkach oferujących wsparcie społeczne, takich jak domy dziecka i świetlice środowiskowe.
Rozwiniesz swoją karierę w organizacjach zajmujących się pomocą pedagogiczną i edukacyjną.
Podejmiesz zatrudnienie jako ekspert ds. diagnostyki pedagogicznej, wspierając rozwój talentów i kompetencji.

Program studiów

Praktyczne studia

Uczymy tak, aby jak najlepiej przygotować Cię do rzeczywistych wyzwań, z jakimi spotkasz się w pracy zawodowej.

Projekty grupowe – realne problemy biznesowe.
Symulacje – decyzje w warunkach rynkowych.
Staże i praktyki – doświadczenie w firmach.
Wykłady z praktykami – eksperci z rynku.
Nowoczesne narzędzia – aktualne technologie.
Case studies – analiza realnych przypadków.

Wybrane zajęcia kierunkowe

Psychologia rozwojowa człowieka
Psychologia społeczna
Pedagogika społeczna
Pedagogika szkolna
Podstawy socjologii
Podstawy komunikacji
Podstawy dydaktyki

Zobacz program

Wybrane zajęcia specjalnościowe

Teoretyczne i metodyczne podstawy pracy opiekuńczo-wychowawczej
Poradnictwo rodzinne, wychowawcze i zawodowe
Subkultury młodzieżowe
Praca w ujęciu filozoficznym i prakseologicznym
Metodyka zajęć z uczniem zdolnym i uzdolnionym

Dietetyka kliniczna | Uniwersytet WSB Merito Chorzów: studenci robiący sobie selfie

Nauka języka obcego

Na studiach stacjonarnych:

360 godzin nauki języka obcego (90 godz. na semestr) od 1 do 4 semestru.

Na studiach niestacjonarnych:

90 godzin nauki jednego języka obcego (45 godz. na semestr) w 3 i 4 semestrze.

Do wyboru: angielski, niemiecki, hiszpański.

Praktyki studenckie

Praktyki studenckie to ważny element studiów. Studenci studiów licencjackich oraz jednolitych studiów magisterskich realizują 960 godzin praktyk (24 tygodnie), zdobywając doświadczenie zawodowe. Jeśli pracujesz w zawodzie zgodnym z kierunkiem i specjalnością studiów, możesz zaliczyć praktyki na podstawie zatrudnienia. W trakcie studiów masz też szansę na płatny staż. Programy stażowe przygotowują pracodawcy, z którymi współpracujemy, dostosowując wymagania do stanowisk, co ułatwia pierwsze kroki zawodowe.

Sposób zaliczenia studiów

Tworzysz w zespole projekt dyplomowy, który rozwiązuje praktyczny lub teoretyczny problem związany z Twoim kierunkiem. Badając literaturę i przeprowadzając własne analizy, pracujesz nad autorską propozycją rozwiązania problemu. Wszystko, czego nauczysz się podczas studiów, pozwala Ci na stworzenie profesjonalnej pracy opartej na realnych danych i działaniach. by uzyskać tytuł licencjata, taki projekt musisz obronić przed komisją. To Ty wyznaczasz kierunek swojego projektu!

Partnerzy kierunku

Zasady rekrutacji

Studentem studiów I stopnia (licencjackich lub inżynierskich) na Uniwersytecie WSB Merito możesz zostać po ukończeniu szkoły średniej, zdaniu matury i odebraniu świadectwa dojrzałości. O przyjęciu na studia decyduje kolejność zgłoszeń oraz złożenie kompletu dokumentów i spełnienie wymogów wynikających z zasad rekrutacji.

Dowiedz się więcej

Czas do końca promocji

28 dni 15 h 39 min

Koniec promocji 02.01.2026 o godz. 23:59

Zapisz się

Stypendia i zniżki

Na studiach I stopnia i jednolitych magisterskich możesz skorzystać z Programu Very Important Student (VIS) i studiować pierwszy semestr nawet za darmo.
Możesz otrzymać te same stypendia, co studenci uczelni publicznych, w tym naukowe, sportowe, socjalne i zapomogi.
Dodatkowo, elastyczny system opłat pozwala Ci wybrać, w ilu ratach chcesz opłacać czesne.

Dowiedz się więcej

Ceny

Czesne stopniowane

1 rok

376 zł 460 zł (12 x 376 zł) Najniższa cena z ostatnich 30dni: 460zł

2 rok

575 zł (12 x 575 zł)

3 rok

835 zł (10 x 835 zł)

Czesne równe

1 rok

476 zł 560 zł (12 x 476 zł) Najniższa cena z ostatnich 30dni: 560zł

2 rok

560 zł (12 x 560 zł)

3 rok

655 zł (10 x 655 zł)

Czesne stopniowane

1 rok

343 zł 460 zł (12 x 343 zł) Najniższa cena z ostatnich 30dni: 460zł

2 rok

575 zł (12 x 575 zł)

3 rok

835 zł (10 x 835 zł)

Czesne równe

1 rok

443 zł 560 zł (12 x 443 zł) Najniższa cena z ostatnich 30dni: 560zł

2 rok

560 zł (12 x 560 zł)

3 rok

655 zł (10 x 655 zł)

Czesne równe

1 rok

476 zł 560 zł (12 x 476 zł) Najniższa cena z ostatnich 30dni: 560zł

2 rok

560 zł (12 x 560 zł)

3 rok

655 zł (10 x 655 zł)

Przy zapisie możesz wybrać opcję płatności rocznego czesnego w 1, 2, 10 lub 12 ratach. Zapisz się teraz

W oparciu o art. 80 ust. 3 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce uczelnia raz w roku akademickim zwiększa wysokość czesnego określonego w § 3 ust. 1 Umowy o wskaźnik równy wskaźnikowi wzrostu cen towarów i usług konsumpcyjnych za rok kalendarzowy poprzedzający rok, w którym dokonuje się waloryzacji, ogłoszony przez Prezesa Głównego Urzędu Statystycznego, łącznie nie więcej niż o 30 % do czasu ukończenia studiów określonych w Umowie.

Pedagogika korekcyjna

Rozpoczęcie studiów:

dr Maria Banaś

Doktor nauk społecznych w dyscyplinie socjologii oraz magister filologii angielskiej. Łączy wiedzę humanistyczną i społeczną, co pozwala jej na interdyscyplinarne podejście w pracy zawodowej.
Posiada ponad 25-letnie doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego ogólnego i specjalistycznego. Szczególnie interesuje się językiem ekonomii, finansów, bankowości oraz marketingu.
Od lat współpracuje z Londyńską Izbą Przemysłowo-Handlową, koordynując egzaminy kwalifikacji zawodowych, m.in. z zakresu Business English, oferowane przez tę uznaną międzynarodową instytucję.
Współautorka podręczników: Banking and Finance – Key Issues (2010), International Business Basic Issues (2010) oraz Business English – Enrich Your Vocabulary (2004).

dr hab. Jadwiga Bednarek

Specjalizuje się w propagowaniu i rozwijaniu pedagogiki humanistycznej oraz językoznawstwa kognitywnego. Upowszechnia kulturę komunikacji sprzyjającej demokratyzacji i dialogowości międzypokoleniowej.
Wykładowczyni na kierunkach filologicznych i pedagogicznych. Edukatorka i rzeczoznawczyni opiniująca podręczniki szkolne. Ewaluatorka i autorka raportów ewaluacyjnych pracy szkół i przedszkoli.
Dzięki wieloletniej pracy nauczycielskiej i osiągnięciu najwyższych stopni awansów zawodowych w szkole, uzyskaniu tytułów dr.n.hum. i dr.hab.n.społ. jako naukowczyni potrafi łączyć teorię z praktyką.
Projektuje i organizuje kreatywne, dynamiczne i spersonalizowane zajęcia adresowane do różnych grup odbiorców, odwołując się do konstruktywizmu, socjokonstruktywizmu i eutyfronicznego konektywizmu.

dr hab. Anna Skórska

Specjalizuje się w zagadnieniach związanych z zarządzaniem kapitałem ludzkim, rynkiem pracy i jego uwarunkowaniami, jakością życia, w tym zachowaniem równowagi (Work Life Balance).
Ekspert w obszarze rynku pracy.
Autorka ponad 130 publikacji, w tym ostatniej monografii: Praca a jakość życia Polaków – zmiany w okresie pandemii COVID-19, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, 2022.
Doświadczenie w prowadzeniu zajęć dydaktycznych, szkoleń oraz projektów w obszarze rozwoju kapitału ludzkiego, doradztwa zawodowego, transformacji rynku pracy.

mgr Bogumiła Urban

Posiada 30-letnie doświadczenie na stanowiskach zarządczych w różnych sektorach gospodarki, w tym w branży lotniczej, reklamowej oraz w szkolnictwie wyższym.
Organizatorka licznych wyjazdów studyjnych do uniwersytetów w Europie i na całym świecie, dzięki którym uczestnicy mogli zdobywać wiedzę, doświadczenie oraz nawiązywać międzynarodowe kontakty.
Odpowiadała za rozwój marketingu w Międzynarodowym Porcie Lotniczym Katowice jako dyrektor ds. promocji, analiz i rozwoju. Pełniła także funkcję dyrektora handlowego w agencjach reklamowych.

Zobacz profil na LinkedIn

dr Gabriela Kowalska

Zajmuje się pomocą edukacyjną, terapeutyczną i diagnostyczną osób przewlekle oraz terminalnie chorych. Wspiera organizacje pozarządowe i rodziny, tworzy Indywidualne Programy Terapeutyczne.
Ponad 20 letnie doświadczenie w pracy z osobami z niepełnosprawnościami przełożone na praktyczne zajęcia na kierunku pedagogika.
Autorka monografii, m.in. Działania pedagogiczne i rehabilitacyjne w dystrofii, Problematyka terapii uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz Andragogika – dialog z dorosłym.
Założyciel i prezes stowarzyszenia SERDECZNI, działającego na rzecz osób z niepełnosprawnościami i ich rodzin. Organizator Domu Samopomocy, świetlicy i Klubu Seniora.

prof. nadzw. dr hab. Iwona Wagner

Doktor habilitowany nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki. Wieloletni pracownik naukowy i nauczyciel akademicki. Autorka wielu książek i kilkudziesięciu artykułów.
Specjalizuje się w pedagogice i polityce społecznej, koncentrując się na problemach społecznych, takich jak: adopcja, sieroctwo społeczne, ubóstwo w rodzinie, marginalizacja społeczna, bezdomność.
Na Uniwersytecie WSB Merito w Chorzowie prowadzi zajęcia z pedagogiki społecznej, dydaktyki, teoretycznych podstaw kształcenia czy pedagogiki rodziny.
Najważniejsze książki to m.in.: "Podstawowe problemy polityki społecznej. Przewodnik metodyczny" czy "Obiektywna i subiektywna percepcja biedy w rodzinie. Diagnoza nierówności społecznych".

dr Joanna Ogrodnik

Specjalizuje się w dydaktyce, pedeutologii i motywacji w procesie uczenia się młodzieży. Jest doktorem nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika.
Autorka publikacji o kompetencjach i zadaniach nauczyciela i wychowawcy oraz prac poświęconych współczesnym wyzwaniom edukacyjnym.
Specjalizuje się w diagnozie i rozwoju edukacji. Współtworzyła projekt MEN, prowadziła szkolenia dla nauczycieli, organizowała ogólnopolską konferencję o nowoczesnym nauczaniu, pod patronatem PAN.
Posiada doświadczenie w pracy wychowawczej i szkoleniowej. Współtworzy projekty edukacyjne.

mgr Klaudia Nowak

Bada rozwój społeczno-emocjonalny dzieci w młodszym wieku szkolnym w kontekście kulturoznawczym i edukacyjnym. Opracowuje autorski program edukacyjny inspirowany koncepcją Social Emotional Learning.
Absolwentka Indywidualnych Studiów Międzyobszarowych, trenerka dziecięcej uważności, nauczycielka przedszkolno-wczesnoszkolna, doktorantka nauk społecznych Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.
Mistrzyni świata kreatywności w Oddysey of the Mind, stażystka Centre for Resilience and Socio-Emotional Health University of Malta, recenzentka i promotorka literatury w mediach społecznościowych.
Biegłość w rozwijaniu twórczego potencjału dziecka i diagnozie potrzeb społeczno-emocjonalnych. Umiejętność grania na instrumentach i tworzenia narzędzi diagnostycznych.

Zobacz profil na LinkedIn

mgr Łukasz Porwolik

Zainteresowany poznaniem społecznym, zarządzaniem wiedzą, rozwiązywaniem problemów oraz podejmowaniem decyzji przez ludzi w życiu codziennym i w organizacji.
Zna potrzeby i problemy zwykłych pracowników, studia Psychologii w biznesie poszerzyły horyzonty na potrzeby wyższych stanowisk i organizacji oraz dały narzędzia do pogodzenia jednego z drugim.
Absolwent psychologii w biznesie i zarządzania na Uniwersytecie WSB Merito w Chorzowie. Współzałożyciel oraz prezes koła naukowego Progressus, rozwijającego inicjatywy studenckie i badawcze.
Dzięki doświadczeniu w pracy na różnych stanowiskach oraz prowadzeniu szkoleń i zajęć akademickich potrafi łatwo znaleźć porozumienie z innymi i skutecznie budować relacje międzyludzkie.

Zobacz profil na LinkedIn

Maciej Sternal

Psycholog praktyk, wykładowca akademicki, trener i pasjonat psychologii pozytywnej, społecznej, neurodydaktyki oraz rozwoju osobistego opartego na refleksji i doświadczeniu.
Od lat związany ze sportem i edukacją, specjalizuje się w projektowaniu angażujących, praktycznych procesów uczenia się w oparciu o cykl Kolba i neurobiologiczne podstawy uczenia się i rozwoju.
Twórca bloga o psychologii w codzienności – łączy naukę z inspiracją, prowadzi szkolenia z komunikacji, współpracy i efektywności w biznesie i edukacji. Założyciel i prezes Klubu Sportowego Master.
W pracy łączy empatię, humor i konkret. Stale rozwija się jako trener i edukator, inspirując do autorefleksji, zmiany perspektywy i świadomego życia.

Zobacz profil na LinkedIn