Coaching, tutoring, superwizja w realizacji projektów/ programów edukacyjnych

• Na zajęciach będziesz miał dostęp do innowacyjnych rozwiązań w zakresie prowadzenia skutecznego wsparcia psychologicznego, wspierania rozwoju kompetencji miękkich (emocjonalnych i społecznych), identyfikacji mocnych stron   w celu zapewnienia aktywności nastawionej na sukces
• Weźmiesz udział w warsztatach praktycznych  - nabędziesz umiejętność prowadzenia sesji coachingowej i tutoringowej (indywidualnie, grupowo i zespołowo)
• Nauczysz się, jak skuteczne prowadzić superwizje dla uczniów z poważnymi problemami rozwojowymi, edukacyjnymi i społecznymi
• Zajęcia prowadzą doświadczeni trenerzy oraz kadra o wysokich kwalifikacjach i doświadczeniu
• Nauczysz się zarządzać procesem grupowym wykorzystując Metodę Axtion Learning
• Poznasz najnowsze techniki i narzędzia stosowane w coachingu i tutoringu
• Nauczysz się sporządzać i wdrażać programy i projekty tutorskie

Studia kierowane są do pedagogów, psychologów, terapeutów, psychoterapeutów, doradców zawodowych, pedagogów specjalnych, nauczycieli wspomagających, nauczycieli przedmiotowców, nauczycieli świetlicy, pracowników sektora poradnictwa i wszystkich osób zainteresowanych rozwojem osobistym.

Pamiętaj, że studia podyplomowe możesz zacząć, jeśli masz wykształcenie wyższe (licencjackie, inżynierskie lub magisterskie). Oznacza to, że nie musisz posiadać dyplomu magistra i już po studiach I stopnia możesz zacząć studia podyplomowe. O przyjęciu na studia decyduje kolejność zgłoszeń oraz konieczność złożenia kompletu dokumentów i spełnienia wymogów wynikających z zasad rekrutacji.

Pierwszym krokiem do zapisów na studia jest wypełnienie internetowego formularza rekrutacyjnego.

Zachęcamy do zapoznania się ze stroną zasada rekrutacji, na której krok po kroku przeprowadzimy Cię przez formularz rekrutacyjny. Na stronie znajdziesz też regulaminy oraz wzory dokumentów do druku.

ZAPOZNAJ SIĘ Z ZASADAMI REKRUTACJI

Zastrzegamy sobie prawo do nieuruchomienia kierunku w przypadku niewystarczającej ilości zgłoszeń.