Bibliotekoznawstwo

• Typologia i zadania różnych bibliotek,
• Miejsce biblioteki w systemie kultury,
• Grupy użytkowników i formy usług (informacyjna, wydawnicza).

• Podstawowe akty prawne dotyczące bibliotek,
• Prawo autorskie, prawa pokrewne i egzemplarz obowiązkowy,
• Kwalifikacje pracowników, kodeks pracy i zamówienia publiczne.

• Pismo jego istota, funkcje i rozwój,
• Morfologia książki dawnej,
• Charakterystyka produkcji wydawniczej i piśmiennictwa okresu książki drukowanej ręcznie,
• Rewolucja przemysłowa i charakterystyka książki XIX w.,
• Najważniejsze zabytkowe kolekcje,
• Biblioteki w Polsce.

• Definicja dokumentu i typologia zbiorów,
• Proces gromadzenia, ewidencji, inwentaryzacji, digitalizacji,
• Ochrona, konserwacja i udostępnianie zasobów.

• Gromadzenie, opracowanie i archiwizacja periodyków,
• Rodzaje czasopism i elektronizacja opracowania.

• Standardy opisu zbioru bibliotecznego, katalogowanie, hasła wzorcowe.

• Historia klasyfikacji nauk i piśmiennictwa,
• Języki informacyjno-wyszukiwawcze,
• Systemy klasyfikacji (klasyfikacja rzeczowa, Uniwersalna Klasyfikacja Dziesiętna, języki haseł przedmiotowych (JHP BN, KABA), deskryptory BN.

• Zarządzanie,
• Budowanie efektywnych zespołów, zarządzanie talentami,
• Struktury bibliotek, zarządzanie strategiczne instytucją i personelem,
• Kultura organizacyjna, motywowanie, rozwiązywanie konfliktów.

• Wizerunek biblioteki, PR, kampanie, promocje i sponsoring,
• Badanie potrzeb użytkowników i analiza SWOT,
• Organizacja wydarzeń literackich i kulturalnych.

• Aspekty społeczne komunikacji, język i etyka komunikacji.

• Narzędzia popularne w social mediach i webwriting, budowanie relacji.

• Współpraca z instytucjami kultury, organizacja wydarzeń i rola animatora.

• Prawo i standardy, ewaluacja, zadania nauczyciela‑bibliotekarza.

• Charakterystyka i badania czytelnictwa, różne grupy użytkowników.

• Narzędzia bibliograficzne, bazy danych, biblioteki cyfrowe, metodyka bibliograficzna, oppen access.

• Systemy biblioteczne, katalogi centralne.

• Trendy, segmenty rynku, e‑książki, targi, branża wydawnicza.

• Nurty, pokolenia literackie.

• Gatunki, ilustracje, kanon lektur, nagrody IBBY.

1. Animacja w bibliotece (15 godz.)

• organizacja imprez bibliotecznych,
• nowoczesne metody i techniki promocji czytelnictwa i książki,
• zagadnienia edukacji regionalnej,
• klasyfikacja form i metod pracy z czytelnikiem, działania animacyjne,
• oferty biblioteki adresowane do różnych kategorii czytelników,
• formy działalności edukacyjno-kulturalnej,
• gry i zabawy czytelnicze,
• konkursy czytelnicze.

2. Biblioterapia (15 godz.)

• psychologiczne podstawy biblioterapii,
• terapeutyczna funkcja literatury,
• metody i techniki stosowane w biblioterapii,
• wykorzystanie biblioterapii w pracy z czytelnikiem chorym i niepełnosprawnym,
• konstruowanie scenariuszy zajęć biblioterapeutycznych.

3. Internet i multimedia w dydaktyce (15 godz.)

• materiały dydaktyczne dostępne w Internecie,
• narzędzia do tworzenia cyfrowych materiałów dydaktycznych opracowanie cyfrowych materiałów dydaktycznych,
• prawo autorskie w Internecie.

4. Usługi biblioteczne i informacyjne (10 godz.)

• charakterystyka współczesnych usług,
• typologia usług,
• promocja usług,
• usługi a czytelnik.

5. Metodyka pracy nauczyciela bibliotekarza (20  godz.)

• działalność informacyjna,
• praca pedagogiczna z uczniem: uczeń jako użytkownik biblioteki szkolnej,
• praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych,
• praca z klasą - kształcenie umiejętności informacyjnych, praca z zespołami uczniów,
• terapeutyczne i kompensacyjno-profilaktyczne funkcje biblioteki szkolnej,
• współpraca nauczyciela bibliotekarza z gronem pedagogicznym,
• rodzice i inni użytkownicy biblioteki szkolnej.

6. Organizacja biblioteki szkolnej i pedagogicznej (15 godz.)

• kierunki rozwoju bibliotekarstwa szkolnego na świecie i w Polsce,
• podstawy prawne funkcjonowania bibliotek szkolnych i pedagogicznych,
• planowanie i dokumentowanie pracy w bibliotece,
• status  nauczyciela bibliotekarza, wymagania kwalifikacje i droga awansu zawodowego,
• urządzenie i wyposażenie lokalu,
• biblioteki szkolne i pedagogiczne w środowisku.

7. Metodyka pracy z czytelnikiem (20 godz.)

• użytkownicy bibliotek,
• metody i formy pracy z czytelnikiem dorosłym,
• metody i formy pracy z czytelnikiem trudnym,
• metody i formy pracy z czytelnikiem chorym i niepełnosprawnym,
• edukacja czytelnicza.

8. Organizacja biblioteki akademickiej i publicznej (15 godz.)

• organizacja i funkcjonowanie biblioteki akademickiej,
• zadania biblioteki akademickiej,
• użytkownicy bibliotek akademickich,
• warsztat pracy naukowej i dydaktycznej,
• pomoc w kształceniu studentów, kadry naukowej,
• organizacja i prowadzenie bibliotek publicznych,
• zadania wojewódzkiej biblioteki publicznej,
• zadania powiatowej biblioteki publicznej,
• upowszechnienie czytelnictwa,
• kształtowanie kultury czytelniczej,
• zaspokajanie potrzeb czytelniczych,
• uzupełnienie działalności innych typów bibliotek,
• kształtowanie kultury czytelniczej,
• zagadnienia prawne i finansowe.

Przygotowanie do pisania pracy dyplomowej.

• Dwa testy półroczne
• Praca podyplomowa w formie projektu grupowego (prezentacja działań praktycznych)
• Obrona projektu