Spektrum autyzmu i ADHD - z uważnością przez całe życie

Profesor afiliowany Griffith University, z tytułami naukowymi z Uniwersytetu w Hull, Surrey i Londyńskiego, uznany autorytet w psychologii klinicznej.

Jeden z najbardziej rozpoznawalnych ekspertów w obszarze spektrum autyzmu, z ponad 50-letnim doświadczeniem klinicznym, naukowym i edukacyjnym.

Współzałożyciel Attwood & Garnett Events, promujący zmianę narracji o autyzmie i podkreślający mocne strony oraz potencjał osób autystycznych.

Autor bestsellerowej książki o zespole Aspergera, przetłumaczonej na ponad 25 języków, przez 30 lat prowadził praktykę kliniczną wspierając osoby w spektrum i ich rodziny.

Psycholożka kliniczna z ponad 30-letnim doświadczeniem w pracy z osobami w spektrum autyzmu. Założycielka kliniki Minds & Hearts (2005), którą przez 14 lat prowadziła jako dyrektor kliniczna.

Specjalizuje się w badaniach nad wczesną identyfikacją autyzmu, autyzmem u kobiet oraz zdrowiem psychicznym i dobrostanem osób autystycznych, łącząc praktykę kliniczną z działalnością naukową.

Autorka i współautorka sześciu książek, m.in. „Spectrum Women”, „Having Fun with Feelings…” oraz „Ten Steps to Reducing Your Child’s Anxiety…”, ceniona prelegentka konferencji międzynarodowych.

Prowadzi szkolenia i warsztaty w Australii, Wielkiej Brytanii i Europie. Osoba autystyczna z diagnozą ADHD w dorosłości, co wnosi unikalną perspektywę do jej pracy.

Psycholog kliniczny, autor i konsultant związany z Harvard Medical School w Massachusetts. Od młodości praktykuje uważność i medytację, co stało się fundamentem jego pracy zawodowej.

Występował w ponad 40 krajach oraz dwukrotnie na TEDx, dzieląc się wiedzą o zdrowiu psychicznym, uważności i rozwoju człowieka w kontekście klinicznym i edukacyjnym.

Autor 22 książek, w tym „Alfabetoodechy”, „Rosnę z uważnością” oraz „How We Grow Through What We Go Through”, łączących naukę z praktyką uważności i rozwoju osobistego.

Publikuje w „The New York Times”, „The Washington Post”, mindful.org i cnn.com, popularyzując wiedzę o zdrowiu psychicznym i dobrostanie.

Pisarz i sawant w spektrum autyzmu. Określany przez naukowców mianem „kamienia z Rosetty autyzmu”. Posługuje się kilkunastoma językami i posiada niezwykłe zdolności matematyczne.

Ustanowił brytyjski i europejski rekord, recytując z pamięci liczbę π do 22 514 miejsc po przecinku. Bohater nagradzanego filmu Brainman: The Boy With The Incredible Brain.

Autor światowego bestsellera „Urodziłem się pewnego błękitnego dnia” oraz książek „Zanurzeni w liczbach”, „Słowa są jak ptaki, które uczymy śpiewać” i „Opowieści w spektrum”

W swoich wystąpieniach opowiada o życiu w spektrum autyzmu, niezwykłej pamięci, nauce języków oraz potencjale ludzkiego umysłu, inspirując odbiorców na całym świecie.

Student I roku Zarządzania oraz Socjologii w Biznesie i Mediach w Akademii Leona Koźmińskiego, twórca produktów cyfrowych AI.
www.marcinjablonski.com.pl

Samorzecznik w spektrum autyzmu, działający na rzecz edukacji i budowania świadomości społecznej.

Członek Klubu Świadomej Młodzieży Fundacji Autism Team, zaangażowany w inicjatywy edukacyjne i społeczne.

Profesor psychologii UW, kierowniczka Katedry Psychologii Zdrowia i Rehabilitacji oraz członkini Komitetu Upowszechniania Nauki PAN. Od ponad 30 lat bada ASD i zaburzenia rozwojowe.

Specjalizuje się w funkcjonowaniu osób w spektrum autyzmu, szczególnie dziewcząt i kobiet, oraz w sytuacji rodzin dzieci z zaburzeniami rozwoju i ich wsparciu psychologicznym.

Zajmuje się adaptacją i walidacją narzędzi diagnostycznych ASD, w tym polskich wersji ADOS-2 i ADI-R, wspierając rozwój standardów diagnozy zaburzeń ze spektrum autyzmu w Polsce.

Autorka licznych publikacji naukowych, m.in. „Autyzm: przyczyny, symptomy, terapia” i „Rodzice dzieci z autyzmem”, działaczka naukowa i członkini organizacji psychologicznych i ASD.

Certyfikowana nauczycielka uważności (Mindfulness Association, Mindful Compassionate Parenting, Oxford Mindfulness Foundation), specjalizująca się w praktykach wspierających dobrostan i rozwój.

Współzałożycielka i prezeska Fundacji EduMind Uważność w Edukacji, wdrażającej programy uważności w polskich szkołach i środowiskach edukacyjnych w Polsce.

Prowadzi programy My Way Nika Chmielewska, wspierając rodziców w nurcie Conscious Parenting dr Shefali Tsabary (Conscious Parenting & Life Coaching Institute™, Nowy Jork).

Mówczyni TEDx, z wykształcenia ekonomistka. Prywatnie żona i mama w rodzinie z neuroróżnorodnymi potrzebami, łącząca doświadczenie zawodowe i osobiste.

Doświadczona nauczycielka programów mindfulness i compassion oraz superwizorka. Współzałożycielka Fundacji EduMind Uważność w Edukacji, promującej uważność w polskich szkołach i edukacji.

Była nauczycielką i dyrektorką szkoły, pracowała także w przedszkolu eksperymentalnym oraz jako konsultantka w Ośrodku Rozwoju Edukacji, wspierając rozwój systemu edukacji.

Autorka programów i materiałów edukacyjnych, certyfikowana trenerka Nonviolent Communication, łącząca komunikację empatyczną z praktykami uważności i rozwoju kompetencji społecznych.

Certyfikowana trenerka programów mindfulness i compassion dla dorosłych i nastolatków, superwizorka oraz trenerka dobrostanu opartego na psychologii pozytywnej i neuroplastyczności.

Trenerka wspinaczki terapeutycznej i członkini Zarządu Fundacji EduMind. Pracuje z dziećmi neuroróżnorodnymi, wspierając ich rozwój, regulację emocji i funkcjonowanie w codziennym życiu.

Psycholog (SWPS, psychologia kliniczna), psychotraumatolog oraz certyfikowana konsultantka i mentor/coach kryzysowy, specjalizująca się w wsparciu osób w sytuacjach kryzysowych.

Współzałożycielka i dyrektor zarządzająca Fundacji ALEKlasa, od ponad 12 lat prowadzi psychoedukację i wsparcie osób w spektrum autyzmu, ADHD oraz ich rodzin.

Certyfikowana diagnostka ADOS-2, prowadzi szkolenia, warsztaty, grupy wsparcia i interwencje kryzysowe, łącząc wiedzę kliniczną z wieloletnią praktyką.

Konsultantka tłumaczeń książek o spektrum autyzmu (m.in. Temple Grandin, Daniel Tammet, Justyna Jessa). Prywatnie mama nastolatka w spektrum, co wzbogaca jej perspektywę.

Psycholog (SWPS, psychologia kliniczna), psychotraumatolog, mediator PCM, certyfikowany diagnosta ADOS-2. Współzałożyciel i Prezes Fundacji ALEKlasa, od lat wspiera rodziny dzieci w spektrum autyzmu.

Specjalizuje się w psychoedukacji i wsparciu rodziców dzieci w spektrum autyzmu. Promuje świadome rozumienie neuroróżnorodności, łącząc wiedzę kliniczną z praktyką pracy z rodzinami.

W Fundacji ALEKlasa prowadzi grupy wsparcia dla ojców, konsultacje rodzicielskie oraz szkolenia i wykłady dla rodziców i specjalistów z obszaru autyzmu i ADHD.

Psycholog i mediator, w pracy koncentruje się na relacjach, komunikacji i rozwiązywaniu konfliktów, wspierając dialog w rodzinach oraz środowisku terapeutycznym i edukacyjnym.