XXV Konferencja „Edukacja włączająca w praktyce – nowoczesne strategie pracy w grupie różnorodnej”
Edukacja włączająca to nie tylko idea – to codzienna praktyka wymagająca wiedzy, wrażliwości i konkretnych narzędzi. XXV Konferencja „Edukacja włączająca w praktyce – nowoczesne strategie pracy w grupie różnorodnej” to spotkanie dla wszystkich, którzy chcą skuteczniej wspierać rozwój uczniów w zróżnicowanym środowisku edukacyjnym.
23 kwietnia 2026 r. | godz. 9:00-13:00
Uniwersytet WSB Merito Gdynia
Wydarzenie jest kontynuacją przedsięwzięcia organizowanego od lat przez Szkołę Podstawową nr 34 z Oddziałami Integracyjnymi w Gdyni im. Leonida Teligi (wcześniej pod nazwą Metody i formy pracy z uczniem z niepełnosprawnością w klasie integracyjnej).
Zapraszamy nauczycieli, pedagogów, terapeutów, dyrektorów szkół, studentów oraz rodziców dzieci z niepełnosprawnościami. To przestrzeń do wymiany doświadczeń, inspiracji i współpracy.
Uczestnicy poznają nowoczesne metody pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych – zarówno podczas wykładów, jak i warsztatów poświęconych m.in. diagnozie funkcjonalnej, pracy z dziećmi z trudnościami sensorycznymi czy budowaniu świadomości różnorodności.
Udział w konferencji to okazja do zdobycia praktycznej wiedzy, wymiany doświadczeń oraz inspiracji do wprowadzania realnych zmian w codziennej pracy edukacyjnej. Uczestnicy otrzymają zaświadczenia o udziale w wydarzeniu.
Program
- „Boccia jako forma aktywności ruchowej dla osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” | Magdalena Biegańska | sala 5
- „Więcej niż opinia z poradni. Nowa diagnoza funkcjonalna” | Monika Piekarz -
„Praca z dzieckiem słabosłyszącym i /lub niedowidzącym w klasie ogólnodostępnej, integracyjnej” | Małgorzata Onasch-Ptaszyńska
- „Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – jak rozmawiać o różnorodności w grupie przedszkolnej i wczesnoszkolnej” | Agnieszka Stefańska
Pedagożka, menedżerka, ekspertka w zakresie rehabilitacji i dostępności oraz działaczka społeczna na rzecz osób z niepełnosprawnościami. Absolwentka AWFiS w Gdańsku oraz WSAiB im. E. Kwiatkowskiego w Gdyni (zarządzanie zasobami ludzkimi). W wyniku wypadku samochodowego od ponad 20 lat porusza się na wózku inwalidzkim. Swoje doświadczenia życiowe przekuła w wieloletnią działalność społeczną i zawodową na rzecz osób z niepełnosprawnościami.
Pedagożka specjalna, dr nauk społecznych, adiunkt na WNS Uniwersytetu Gdańskiego. Badaczka rodziny. Autorka licznych publikacji naukowych dotyczących rodziny dziecka z niepełnosprawnością oraz relacji rodzina - szkoła. Zaangażowana (jako koordynatorka lub ekspertka) w projekty wspierające inkluzję.
Socjolożka z doświadczeniem pracy w terapii zajęciowej, menedżerka projektów społecznych z wieloletnim doświadczeniem we wspieraniu rodzin wychowujących dzieci z wyzwaniami rozwojowymi i niepełnosprawnościami. Współinicjatorka i koordynatorka projektów takich jak Gdyńscy Rodzice Rodzicom, Ogród Wzmacniających Relacji czy cykl Zaopiekowani (edycje 1–3). Projektantka rozwiązań wspierających porozumienie między rodzicami a szkołą i terapeutami.
Pedagożka, pedagożka specjalna i doradczyni zawodowa w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 1 w Gdyni, doradczyni metodyczna w Gdyńskim Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli. Aktywna uczestniczka Gdyńskiej Sieci Doradców Zawodowych oraz organizatorka, prelegentka i prowadząca konferencji doradczych. Kreatorka rozwiązań prawnych z obszaru doradztwa zawodowego. Realizatorka warsztatów zawodoznawczych skierowanych do dzieci i młodzieży oraz spotkań dla rodziców.
Oligofrenopedagożka, nauczycielka współorganizująca proces kształcenia w SP 34 w Gdyni, koordynatorka działań związanych z rozwijaniem dostępności i inkluzji w środowisku edukacyjnym, odpowiedzialna za organizację konferencji i inicjatyw wspierających wymianę wiedzy i dobrych praktyk, osoba zaangażowana w projekt aktywizacji zawodowej dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną, a także w projekt wspierający udział dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami w życiu sportowym.
Organizatorzy
Patronaty Honorowe
