Akademia Personal Brandingu

Praktyczne webinary

Akademia oferuje cykl praktycznych webinarów prowadzonych przez trenerów, poświęconych budowaniu marki osobistej, autoprezentacji oraz komunikowaniu własnych kompetencji. Dzięki praktycznemu podejściu studenci zdobywają umiejętności przydatne na rynku pracy, wzmacniają pewność siebie i lepiej przygotowują się do wejścia w życie zawodowe.

Planowane webinary w ramach Akademii

„Marka osobista od podstaw – kim jesteś, zanim zaczniesz się pokazywać” - 30 kwietnia godzina 18:00

Webinar poświęcony jest świadomemu budowaniu marki osobistej, zaczynając od poznania siebie, swoich wartości i mocnych stron. Uczestnicy dowiedzą się, czym naprawdę jest marka osobista oraz jak budować autentyczny i spójny wizerunek zawodowy jako fundament dalszego rozwoju kariery.

„Personal branding w praktyce – jak mówić o sobie, żeby być zapamiętanym” - 14 maja godzina 18:00

Webinar koncentruje się na praktycznych aspektach autoprezentacji i komunikowania własnych kompetencji. Uczestnicy uczą się, jak jasno i autentycznie mówić o swoim doświadczeniu, aby budować wiarygodny i zapamiętywany wizerunek w środowisku zawodowym.

,,LinkedIn i widoczność – jak wykorzystać markę osobistą w praktyce'' - 21 maja godzina: 18:00

Webinar poświęcony jest budowaniu profesjonalnej widoczności na LinkedInie oraz wykorzystywaniu marki osobistej w praktyce. Uczestnicy dowiedzą się, jak świadomie komunikować swoje kompetencje i wykorzystywać LinkedIn jako narzędzie wspiera

Zapisz się na webinar

Zapisz się

Prowadzący

prowadząca

Nicole Tomanek

Doświadczona ekspertka HR, People & Culture oraz członkini zarządu, która swoją karierę rozwijała od stażu w HR po role managerskie i strategiczne.

Program realizowany w ramach projektu „Program systemowego monitorowania i minimalizowania zjawiska drop outu na Uniwersytecie WSB Merito we Wrocławiu” (FERS.01.05‑IP.08‑0007/25), współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus. Jego celem jest wspieranie studentów w świadomym planowaniu kariery oraz zwiększanie ich zaangażowania w proces kształcenia.